Стручњаци сугеришу да родитељи могу да користе „метод идентификације у три{0}} корака“ како би прелиминарно проценили стање свог детета. Зхаи Јиа је рекао да родитељи прво треба да посматрају ментално стање своје деце. Деца са обичном прехладом обично имају пристојно ментално стање, док се она са грипом и упалом плућа често осећају летаргично, ненормално раздражљиво и поспано; Друго, треба обратити пажњу на респираторно стање детета. Обична прехлада се обично манифестује зачепљењем носа и цурење из носа. Када дође до кратког даха, јаког кашља са слузи или „три конкавна знака“ (супраклавикуларна јама, супрастернална јама и депресија међуребарног простора током удисања), треба бити опрезан на пнеумонију; Поред тога, промене температуре треба пажљиво пратити. Грип често прати упорну високу температуру, а обични антипиретици имају слабу ефикасност.
Зхаи Јиа сугерише да пацијенти са грипом треба да узимају лекове под надзором лекара, да се адекватно одмарају, уравнотеже исхрану, пију пуно воде и једу лако сварљиву храну. Породице са условима треба да обезбеде одговарајућу изолацију између пацијената и чланова породице; Ако изолација није могућа, треба носити маске ради заштите. Поред тога, треба обратити пажњу на хигијену животне средине, а у затвореном простору редовно отварати прозоре ради проветравања.
Стручњаци сугеришу да су појединци старији од 60 година, пацијенти са хроничним болестима, деца, труднице и друге групе у високом ризику од развоја тешке болести након заразе грипом. Када горенаведена-популација доживи грозницу током сезоне епидемије грипа, требало би да јој придају велики значај и што пре потраже медицинску помоћ. Када им се дијагностикује инфекција вирусом грипа, требало би да добију антивирусни третман што је пре могуће. Ако не постоје контраиндикације за вакцинацију, особе са високим ризиком од тешког грипа треба активно да приме вакцину против грипа пре него што наступи сезона грипа.
Што се тиче услуга психолошке заштите, фокусираћемо се на децу у неповољном положају која се суочавају са академским притиском, променама у породици, економским потешкоћама и кршењем њихових легитимних права и интереса. У критичним периодима као што су упис, испити, зимски и летњи распуст, повећаћемо учесталост посета и помно пратити емоционалне промене и промене понашања деце у неповољном положају.
Истовремено, подржавајте и усмеравајте друштвене снаге да прецизно класификују и развију планове психолошке неге за децу у неповољном положају у невољи и пружају професионалне услуге као што су психолошко саветовање, емоционално саветовање и психолошка удобност.
