Током кућног учења, ментално здравље деце је један од фокуса бриге родитеља. Пре неколико дана, Управни одбор стручњака за образовање о менталном здрављу у основним и средњим школама Министарства просвете изнео је 10 предлога да сви ученици основних и средњих школа током епидемије живе и уче код куће, како би помогли основним и средњим школама. ученици олакшавају и прилагођавају своје емоције и проводе садржајно време са родитељима.
Анкета од 1931 родитеља ученика основних и средњих школа коју је спровео Центар за социјално истраживање часописа Цхина Иоутх Даили (вењуан. цом) показала је да је 90,2 одсто интервјуисаних родитеља забринуто за комуникацију са децом током учења код куће. 59,8 одсто интервјуисаних родитеља сматра да треба да разумеју осећања своје деце и поштују њихове психолошке границе. 49,7 одсто интервјуисаних родитеља сугерисало је да не би требало да буду превише усмерени на дете и да треба добро да планирају живот своје породице.
"Мој син има добре оцене и такође је веома самосвестан у учењу. Не бринем. Моја ћерка у суштини мора да слуша час са њом." Грађанка Тјенђина Лв Синхуа (није њено право име) има двоје деце. Она је новинару рекла да су у прошлости деца ишла у школу, а родитељима није био јасан статус њихове деце у одељењу: „Могу да искористим ову прилику да ухватим радњу своје ћерке, али ако се превише снађем, дете је склоно да будем бунтовна. Моја ћерка сада не слуша моју дисциплину. Осећам се немоћно и забринуто, а неминовно ће доћи до сукоба са дететом".
"Када су родитељи под великим емоционалним притиском, деца су под великим притиском. Одрасли око деце треба да ураде добар посао у емоционалном управљању и да направе демонстрацију деци. Родитељи такође треба добро да руководе преносом информација, и треба да саопштавају информације о епидемији. са децом на коректан начин и однос и не претерујте и не скривајте то“. Подсетио је Ксу Гуангшинг, професор Факултета психологије и когнитивних наука Источнокинеског нормалног универзитета.
Како родитељи треба да се слажу са својом децом током кућног учења? 59,8 одсто интервјуисаних родитеља сматра да треба да разумеју осећања своје деце и поштују њихове психолошке границе. 49,7 одсто интервјуисаних родитеља сугерисало је да не би требало да буду превише усмерени на дете и да треба добро да планирају живот своје породице.
„Пре неколико дана сам написао гомилу есеја и видео једног студента како пише да му је мајка постала раздражљива и не тако нежна као раније. Јанг Јан (псеудоним), наставник кинеског у средњој школи у Ђинченгу, у провинцији Шанси, рекао је да је учење код куће тест за родитеље, децу и наставнике. Родитељи треба да имају више стрпљења него иначе, да обрате пажњу на методе комуникације и не могу слепо терати децу. „Академска постигнућа неких деце су у заостатку, и треба их унапредити полако, а не одједном. Оно што родитељи треба да ураде јесте да помогну деци да се прилагоде начину онлајн наставе и да стекну добре навике у учењу и животу“.
У анкети, 64,7 одсто интервјуисаних родитеља предложило је да се обрати пажња на емоције своје деце и да се благовремено пружи подршка и смернице.
51,6 одсто испитаних родитеља рекло је да треба да помогну својој деци да разумно планирају своје учење и живот, 42,1 одсто је рекло да би требало да верују својој деци и да негују њихову способност самоуправљања, 40,5 одсто је рекло да би требало да унапреде начин комуникације родитеља и деце и равноправне комуникације са својом децом, а 33,0 одсто сугерисало је да са децом вежбају и обављају кућне послове и да се опусте на време.
